أمة تقرأ أمة لا تجوع
ولا تستعبـد

header2

shadow
سنقرأ معاً... بصوتٍ عالٍ
shadow
سنقرأ معاً لنحدث التغيير
shadow
كن جزءاً من التغيير تطوع إقرأ بصوت عال
shadow
لأننا نحن نحب القراءة ندرب السفراء
shadow
تدرب وكن سفيراً للقراءة
السابق Pause التالي
  • 0
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
نحن نحب القراءة

تأسس برنامج نحن نحب القراءة عام 2006 من قبل د.رنا الدجاني، و يهدف البرنامج إلى تعزيز حب القراءة لأجل الاستمتاع لدى الأطفال و خلق صناع التغيير حول العالم. يقوم البرنامج على تدريب المتطوعين و المتطوعات من المجتمع المحلي على مهارات القراءة بصوت عالٍ للأطفال و كيفية عقد جلسات القراءة باللغة الأم.

يطمح برنامج نحن نحب القراءة إلى إحداث تغيير ثقافي طويل الأمد أساسه المجتمع من خلال القراءة وتنمية المهارات. ينتشر برنامجنا في أكثر من ستين دولة حول العالم، ويساعد مئات المتطوعات و المتطوعين في المجتمع المحلي على بناء قدرات جديدة وتمكينهم من العمل بشكل خلّاق لأنفسهم ولمجتمعاتهم، بينما تلهم طريقة القراءة بصوت عالٍ الأطفال لإدراك أن بإمكانهم وعليهم التفكير بشكل مستقل، وذلك عملاً بحديث الرسول عليه السلام "كلكم راعٍ وكلكم مسؤول عن رعيته

لزيارة موقع نحن نحب القراءة انقر هنا

اقرأ المزيد

محافظة اليوم

  • الكرك
    عدد الجلسات من بداية المشروع لليوم:
    57
    عدد الجلسات الشهرية
    6
    عدد الجلسات اليومية
    2
    اقرأ المزيد
  • المفرق
    عدد الجلسات من بداية المشروع لليوم:
    104
    عدد الجلسات الشهرية
    12
    عدد الجلسات اليومية
    3
    اقرأ المزيد
  • مادبأ
    عدد الجلسات من بداية المشروع لليوم:
    66
    عدد الجلسات الشهرية
    7
    عدد الجلسات اليومية
    3
    اقرأ المزيد
  • العقبة
    عدد الجلسات من بداية المشروع لليوم:
    35
    عدد الجلسات الشهرية
    7
    عدد الجلسات اليومية
    4
    اقرأ المزيد
  • البلقاء
    عدد الجلسات من بداية المشروع لليوم:
    100
    عدد الجلسات الشهرية
    8
    عدد الجلسات اليومية
    3
    اقرأ المزيد
  • جرش
    عدد الجلسات من بداية المشروع لليوم:
    425
    عدد الجلسات الشهرية
    30
    عدد الجلسات اليومية
    7
    اقرأ المزيد
  • الطفيلة
    عدد الجلسات من بداية المشروع لليوم:
    55
    عدد الجلسات الشهرية
    6
    عدد الجلسات اليومية
    3
    اقرأ المزيد
  • معان
    عدد الجلسات من بداية المشروع لليوم:
    74
    عدد الجلسات الشهرية
    8
    عدد الجلسات اليومية
    6
    اقرأ المزيد
  • اربد
    عدد الجلسات من بداية المشروع لليوم:
    125
    عدد الجلسات الشهرية
    11
    عدد الجلسات اليومية
    4
    اقرأ المزيد
  • عجلون
    عدد الجلسات من بداية المشروع لليوم:
    30
    عدد الجلسات الشهرية
    3
    عدد الجلسات اليومية
    2
    اقرأ المزيد
  • الزرقاء
    عدد الجلسات من بداية المشروع لليوم:
    229
    عدد الجلسات الشهرية
    19
    عدد الجلسات اليومية
    5
    اقرأ المزيد
  • عمان
    عدد الجلسات من بداية المشروع لليوم:
    1201
    عدد الجلسات الشهرية
    63
    عدد الجلسات اليومية
    10
    اقرأ المزيد

الأكثر نشاطا

  • 6
  • 6
  • 4
  • 4
  • 3
  • 3
  • 2
  • 2
  • 2
  • 1
  • 1
  • 1
  • 1
  • 1
  • 1
  • 1
  • 1
  • 1
  • 1
  • 1
  • 1
  • 1
  • 1
  • 1
  • 1
  • 1
  • 1
  • 1
  • 1
  • 1
  • 1
  • 1
  • 1
  • 1
  • 1
  • 1
  • 1
  • 1
  • 1
  • 1
  • 1
  • 1
  • 1
  • 1
  • 1
  • 1
  • 1
  • 1
  • 1
  • 1
  • 1
  • 1
  • 1
  • 1
  • 1
  • 1
  • 1
  • 1
  • 1
  • 1
  • 1
  • 1
  • 1
  • 1
  • 1
  • 1
  • 1
  • 1
  • 1
  • 1
  • 1
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0
  • 0

سفراء بالجوار

تعرف على سفراء نحن نحب القراءة الموجودين بالقرب منك

ابدأ جلسة قراءة

 هل قمت بجلسة قراءة بصوت عالً للأطفال سجلها الآن وانتقل للمستوى التالي.

كتب المفضلة

أضف كتبك المفضلة لتساعد الآخرين على إيجادها.

أنا والقراءة

اعرف كيف أثرت القراءة بصوت عالٍ على  حياة سفراء نحن نحب القراءة

احصاء ونتائج

احصاءات ونتائج 

تدريب نحن نحب القراءة

يقدم برنامج نحن نحب القراءة تدريبًا عن بُعد عبر الإنترنت للمتطوعين الذين يرغبون في أن يصبحوا سفراء نحن نحب القراءة، لكنهم غير قادرين على حضور التدريب شخصيًا. يقوم برنامج التدريب عبر الإنترنت بتدريب المتطوعين على كيفية إنشاء مكتبة خاصة بهم، ويتضمن وحدات متعددة حول العثور على موقع مناسب لجلسات القراءة بصوت عالٍ، وكيفية اختيار مواد القراءة المناسبة، وتجارب لسفراء آخرين ونصائح القراءة بصوت عالٍ، من بين أمور أخرى.الأفراد الذين يكملون برنامج التدريب عبر الإنترنت سينضمون أيضًا إلى شبكة سفراء نحن نحب القراءة العالمية، شبكة تضم أكثر من 3,000 سفير قراءة حول العالم.

اقرأ المزيد

من نحن

الحملة الوطنية لتشجيع القراءة هي مبادرة مشتركة بين برنامج نحن نحب القراءة ووزارة الثقافة الأردنية تهدف إلى تشجيع حب القراءة لدى الأطفال في الأردن ودول العالم من خلال رفع الوعي بأهمية القراءة لدى مختلف فئات المجتمع والتشجيع على إنشاء "مكتبة في كل حيّ   عبر تدريب متطوّعين على فن قراءة القصص بصوت عالٍ للأطفال، ليصبحوا قرّاء ويقرأوا الكتب للأطفال في أحيائهم.

اتصل بنا

  • مجمع نعمة التجاري، مكتب رقم 280، شارع عبد ربه العساف، التلاع الشمالي، عمان، الأردن. location
  • 00962-6-55301908 call
  • info@welovereading.orgemail

التواصل الإجتماعي

هناك حقيقة مثبتة منذ زمن طويل وهي أن المحتوى المقروء لصفحة ما سيلهي القارئ عن التركيز على

  • facebook
  • inst
  • web
  • youtueb
  • twitter

#نحن_نحب_القراءة

تطوير شركة الشعاع الازرق لحلول البرمجيات. جميع الحقوق محفوظة  ©️ 2022